学术评价支撑平台

资源名称:
学术评价支撑平台
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访问年限:
即日起至2025年6月21日
使用指南:
期刊列表:
简要介绍:

学术评价支撑平台(以下简称“平台”)是知网推出的学术评价信息整合平台,是支撑科研统计与学术评价的一站式服务工具集。平台包括中国引文库、学术知析、学术精要数据库、中国图书引证统计分析数据库、中国学术期刊国际国内影响力统计分析数据库等产品,可满足查收查引、论文评价、图书评价、期刊评价、作者评价、成果统计与分析等需求,为用户开展创新评价服务工作提供基础数据、佐证材料与分析工具。

(一)核心功能

查收查引

高影响力论文评价

1. 支持一键检索期刊论文的各类收录情况,包括知网收录、《科技期刊世界影响力指数(WJCI)报告》收录、《中国学术期刊影响因子年报》收录、北大中文核心期刊收录、CSCD收录、CSSCI收录、EI中国期刊收录、SCI中国期刊收录;

2. 提供丰富引证评价指标查询,支持知网收录的期刊论文、会议论文、学位论文、图书等资源,以及专利、海外文献、报纸等未被知网收录成果的引证指标,包括被引频次、他引频次、近三年被引频次、期刊来源被引频次、C刊来源被引频次、北大核心来源被引频次、非引言位置引次、复引频次、PCSI指数、L指数等。

1. 高影响力论文是高PCSI论文、高被引论文、高下载论文的统称。同年度同学科同种文献类型(研究型、综述型文献)的国内期刊、会议论文,PCSI指数、他引频次、下载频次排名前1%的论文;

2. 高影响力论文以及他引频次学科排名前10%论文提供《文献评价报告》。从学术影响力、社会影响力、刊载物影响力、同行学者学术性评论意见等方面体现文献的影响力与核心价值。为学者遴选代表作、提交代表作、阐述代表作提供决策参考。

图书管理与评价

投稿推荐与期刊评价

1. 平台支持查询1949年以来的图书及引证指标,图书资源来源于中国版本图书馆,并同步更新。平台对图书的版次和卷册进行归并,对图书类型进行了划分。图书引证指标统计源来源于知网收录的期刊论文、会议论文以及学位论文

2. 平台根据近五年被引频次指标遴选了各学科高被引图书,支持图书馆荐书、购书。

1. 平台可以查询期刊的世界影响力(《科技期刊世界影响力指数(WJCI)报告》)、国际影响力(《中国学术期刊国际引证报告》)、国内影响力(《中国学术期刊影响因子年报》)。其中《科技期刊世界影响力指数(WJCI)报告》收录了全球1.5万种具有地区代表性、学科代表性、行业代表性的优秀期刊。支持不同学科科研机构开展期刊分级目录遴选。

2. 平台提供期刊发展要素分析,包括学科分析、作者分析、机构分析、地区分析、出版时滞分析等,为学者投稿提供参考。

学者评价服务

科研成果统计与分析

1. 支持个人成果认领(期刊论文、会议论文、图书著作),根据认领成果自动生成学者科研成果检索报告,包含高影响力论文、高被引图书、PCSI指数等特色评价指标,为个人用户申报人才奖项、职称评比提供佐证材料。

2. 支持在线生成基于学者检索的作者引证报告,自定义文献类型及统计源范围,个性化统计指标以及引证文献列表。

1. 学术知析集合了知网期刊论文库、会议论文库、学位论文库和图书库,可以对学者、机构、学科、地区、出版物、出版单位、出版年等进行统计分析,统计指标更加丰富多样,包括论文数量、总被引频次、高影响力论文、PCSI、PDSI、基金论文、核心期刊论文量、国际合作论文、h指数等,为用户提供全面而详尽的评估视角;

2. 基于中国引文库的检索结果集的科研成果统计,支持个性化检索策略组合,开展多维度的发文统计.

 

(二)平台优势

全学科文献资源覆盖

1. 覆盖全学科的论文资源

2. 覆盖1949年以来出版的图书资源

高标准引文链接率

1. 引文链接正确率不低于99.97%,其中期刊类中文引文链接正确率不低于99.99%

2. 引文链接完整率不低于93%,其中期刊类中文引文链接完整率不低于96%。

中外学术期刊同质等效评价

科技期刊世界影响力指数(WJCI)报告

收录全球1.5万种具有地区代表性、学科代表性、行业代表性的优秀期刊

全面覆盖科学技术各领域的、体现新兴、交叉学科发展的期刊分类体系

综合引证和网络使用的新的期刊影响力评价指标——WJCI

创新性文献评价指标

首创单篇文献评价指标——PCSI指数,消除发表时间和学科领域对被引频次绝对值的影响,实现跨学科、跨年度的论文评价

个性化科研统计功能

1. 个性化检索策略组合

2. 多维度检索结果分析

3. 全局性评价数据浏览

高影响力成果证书与评价报告

1. 提供高PCSI论文、高被引论文、高下载论文、高被引图书证书下载

2. 为入库论文提供《文献评价报告》,充分展现学术影响力与同行学者评论意见

3. 提供基于成果认领的学者成果评价报告


购买类型:
试用
学科主题:
综合
文献类型:
事实数据
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